par Debora Angeretti | Fév 17, 2022 | Citoyenneté numérique, Cycle 2, Ressources extrascolaires, Ressources participatives, Ressources pédagogiques, Secondaire I, Secondaire II
Simple, clair et efficace : ce flyer permet d’informer et ainsi de faire monter en compétence les jeunes. Il peut être distribué en accompagnement d’un projet, ou dans le cadre d’un cours ; commande gratuite sur le site. Dès la 7P.
par Debora Angeretti | Fév 17, 2022 | Citoyenneté numérique, Enseignant·e, Ressources extrascolaires, Ressources participatives, Ressources pédagogiques, Secondaire I, Secondaire II
La plateforme nationale de promotion des compétences médiatiques peut vous apporter un précieux matériel pour accompagner votre travail autour de l’éducation à la citoyenneté numérique. La plateforme propose des éléments d’information, notamment via des brochures...
par Debora Angeretti | Fév 17, 2022 | Ressources extrascolaires, Ressources participatives, Ressources pédagogiques, Secondaire I, Secondaire II
Un guide de mise en œuvre pour mener un atelier en deux parties : apprendre à l’aide d’un montage-photo à changer de regard par rapport au concept de « politique » puis formuler une proposition politique. Les jeunes exercent l’art du débat, apprennent à...
par Debora Angeretti | Fév 17, 2022 | Ressources extrascolaires, Ressources pédagogiques, Secondaire I, Secondaire II
Ce guide de mise en œuvre peut être téléchargé afin d’organiser une ou des visites des lieux qui incarnent le pouvoir démocratique.
par Debora Angeretti | Fév 17, 2022 | Cycle 1, Cycle 2, Enseignant·e, Ressources extrascolaires, Ressources pédagogiques, Secondaire I, Secondaire II
Cette plateforme nationale dédiée à l’éducation à la citoyenneté et à la participation politique est une véritable mine d’informations. Vous y trouverez notamment des propositions d’activités.
par Debora Angeretti | Fév 17, 2022 | Ressources extrascolaires, Ressources participatives, Ressources pédagogiques, Secondaire I
Ce projet belge, transposable dans le contexte vaudois, propose une démarche originale : micros-trottoirs, écoute de l’environnement sonore, création de playlists, rencontres intergénérationnelles… Notamment dans le but de dépasser les stéréotypes véhiculés sur...
